Planes De Lecciones Para Maestros – Aprenda De Los Grupos Alimenticios
mar 01, 2008
Sobre Nuestros Planes de Lecciones
- Tema: Salud/Nutrición/Habilidades de Computadora
- Duración: 20-30 minutos
- Grados: K-5
- Edades: 5-13
- Nivel de Lectura: Básico, Intermedio
- Conocimiento y Capacidades Requeridas: Conocimiento básico de la computadora y habilidades con el ratón
Plan de Lección Para la Pirámide Alimenticia Interactiva
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Tema/tarea |
Objetivo |
Especialidad y Nivel |
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Reforzar los Grupos Alimenticios |
Los estudiantes van a escuchar la
explicación de los Grupos Alimenticios por
el Chef Solus.
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Afectivo - Recibir |
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Los estudiantes van a clasificar el alimento
basado en su Grupo Alimenticio.
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Cognoscitivo - Comprensión |
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Reforzar mensajes de
alimentos saludables
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Los estudiantes van a identificar por qué
los alimentos pertenecen en cada Grupo Alimenticio.
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Afectivo - Caracterización
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La Pirámide Alimenticia Interactiva:
El Chef Solus les da la bienvenida a los estudiantes a la Pirámide Alimenticia Interactiva notando que es una “nueva” Pirámide. Cuando los estudiantes mueven el ratón sobre cada una de las barras coloreadas y los escalones, el Chef Solus le dice al estudiante de ese grupo en particular. Los estudiantes también pueden leer la narración del Chef.
Materiales:
Consejos para Enseñar:
Procedimiento:
La Pirámide Alimenticia Interactiva es una maravillosa introducción al tema de la nutrición y a los 5 Grupos Alimenticios. La Pirámide Alimenticia Interactiva se puede también usar como referencia durante cualquier lección sobre los 5 Grupos Alimenticios.
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Pregúnteles a los estudiantes si alguien sabe de los 5 Grupos Alimenticios.
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Pregunteles si alguien piensa que come comidas balanceadas, algo de cada uno de los grupos alimenticios.
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Guíe a los estudiantes a la Pirámide Alimenticia Interactiva para introducirles la Nueva Pirámide Alimenticia y los 5 Grupos Alimenticios.
Evaluación:
Presénteles a los estudiantes una selección de alimentos. Pida que los estudiantes organicen los alimentos por su Grupo Alimenticio. Para los estudiantes mayores, presénteles comidas combinadas. Pídales que dividan las comidas en los diferentes grupos alimenticios. ¿Son comidas balanceadas? ¿Por qué sí o no?
Escrito el mar 01, 2008
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última actualización el ago 01, 2012
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