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Planes de Lecciones Para Maestros - Juego de Aparatos de Nutrición

nov 16, 2011

Sobre Nuestros Planes de Lecciones

Tema: Salud?Nutrición/Habilidades de Computación
Duración: 20-40 minutos
Grados: 3-5
Edades: 8-13
Nivel de Lectura: Intermedio
Conocimiento y Capacidades Requeridas: Básico de Mi Plato o La Pirámide Alimenticia, Conocimiento básico de la computadora y habilidades con el ratón

Plan de Lección Para El Aparato de Alimentos de Tony

Tema/Tarea	Objetivo	Dominio y Nivel
Reforzar el conocimiento de vitaminas, minerales y otras buenas fuentes de nutrición.	Los alumnos van a asociar cada familia de nutrientes con su dieta diaria.	Afectivo - Conocimiento
Fomentar buenos hábitos alimenticios.	Los alumnos van a explicar los beneficios de cada grupo de nutrientes (minerales, vitaminas, y otros).	Cognitivo - Comprensión
Reforzar el reconocimiento de frutas, vegetales, carnes, pescados, granos y proteínas.	Los alumnos van a elegir un mineral, vitamina u otro de los grupos.	Afectivo – Responder
Promover conocimientos del teclado	Los alumnos van a usar el ratón y el teclado para cambiar los minerales, vitaminas, u otros.	Psicomotor – Coordinación
Promover un mensaje de alimentación saludable.	Los alumnos van a clasificar el grupo alimenticio basado en minerales, vitaminas, u otros.	Cognitivo – Comprensión

Aparato de Alimentos

Esta es una herramienta divertida para sus estudiantes y una forma de diversión interactiva para aprender de los micronutrientes.

Sus estudiantes seleccionarán las familias de nutrientes y descubrirán lo que cada familia tiene para ofrecer. Esta herramienta creativa interactiva de nutrición permitirá a sus alumnos a ver una gran variedad de alimentos con sus vitaminas y minerales específicos. Permite a los estudiantes a familiarizarse con las vitaminas y minerales que eligen para comer todos los días. Cada nutriente proporcionará la siguiente información:

una descripción agradable para los niños de los beneficios de ese nutriente
cuánto necesitan a diario de ese nutriente
los alimentos más altos en vitaminas y minerales específicos

Comandos del Teclado Para El Juego de Nutrición:

Ratón - Para ver los minerales, vitaminas y otros, coloque el cursor sobre las flechas amarillas y haga clic una vez para ver todos los artículos de cada sección.
Ratón - Use el ratón para cambiar los artículos en su lado izquierdo, haga clic en el lado izquierdo del ratón.

Materiales:

Computadora y acceso a Internet, la última versión de Flash Player y Shockwave Player instalado, descarga gratis de Adobe.

Consejos Para Enseñar:

Antes de que los estudiantes empiecen “El Juego del Aparato de Alimentos de Tony”, hablen de lo que comen a diario. Permítales a los estudiantes a mantener un diario nutricional usando nuestro diario alimenticio y anímeles a que escriban todo lo que comen por tres días antes de la lección. Pida que los estudiantes revisen la Pirámide Alimenticia Interactiva o Mi Plato Interactivo.

Procedimientos:

1. Permita a los estudiantes hablar de lo que han comido en los últimos tres días.

2. Hablen de la Hoja de Aprendizaje De Las Porciones de Los Grupos Alimenticios para ayudarles a comprender las porciones de los alimentos que necesitan cada día.

3. Usted puede repasar los tamaños de las porciones de frutas, vegetales, carnes, nueces, pescado, productos lácteos van a ver en el "El Juego del Aparato de Alimentos". Además, repase la pronunciación de cada vitamina y mineral que verán durante el "El Juego del Aparato de Alimentos".

4. Utilice instrucción guiada para ayudar a los estudiantes crear un gráfico o utilice la hoja de seguimiento de los alimentos diarios (frutas, vegetales, cereales, proteínas, lácteos, otros) y permita a los estudiantes a escribir lo que han comido en cada columna específica. Esto permitirá a los estudiantes a estar más conscientes de lo que están comiendo y los nutrientes que están recibiendo de sus alimentos. Esto les dará a los alumnos una buena base para el conocimiento a fondo antes de comenzar el "El Juego del Aparato de Alimentos".

5. Guíe a los estudiantes al "El Juego del Aparato de Alimentos". Es posible que tenga que pasar por el juego con ellos para ayudarlos a leer los nombres de los minerales y vitaminas. A medida que transcurre el juego con sus alumnos, asegúrese de señalar dos puntos específicos de sus grupos de edad y la cantidad que necesitan cada día.

Evaluaciones:

Pida que los estudiantes escojan un mineral y una vitamina del "El Juego del Aparato de Alimentos". Instruya a los estudiantes a que escriban un párrafo de mini-investigación para cada mineral y vitamina que han elegido. Esto creará un segmento de escritura, así como reforzar lo que han aprendido del juego. Después de haber escrito un párrafo para cada vitamina y mineral que han elegido, ellos elegirán un alimento que representa el mineral y vitamina que eligieron.

Para los estudiantes más jóvenes, deberán dibujar una imagen que representa el mineral y la vitamina que eligieron. Incluyan 1-2 frases sobre la porción que necesitan para su edad (elija la edad de los alumnos con los que trabaja. Esto les permitirá conectarse más con la actividad.)