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Plan De Lección del Nivel Tres - El Grupo Alimenticio de los Vegetales

feb 20, 2009

Sobre Nuestros Planes de Lecciones

Tema: Salud/Nutrición/Habilidades de Computadora
Duración: 20-30 minutos
Grados: K-5
Edades: 5-13
Nivel de Lectura: Básico
Conocimiento y Capacidades Requeridas: Conocimiento básico de la computadora y habilidades con el ratón, Coordinación óculo-manual

E Chef Solus y La Aventura de la Pirámide Alimenticia

Nivel Tres: Grupo Alimenticio de los Vegetales

Tema/Tarea	Objetivo	Dominio y Nivel
Promover el comer saludable.	Los estudiantes van a combinar alimentos de cada uno de los grupos alimenticios para crear una comida balanceada. Los estudiantes van a seleccionar los alimentos para ponerlos en sus platos.	Cognitivo – Síntesis Afectivo – Responder
Presentar, definir y reforzar las relaciones entre los alimentos, el ejercicio y las calorías	Los estudiantes van a usar la barra de energía para determinar las necesidades alimenticias y de ejercicio del personaje	Cognitivo – Comprensión Cognitivo – Conocimiento Cognitivo – Evaluación
Promover mensajes saludables de nutrición	Los estudiantes van a escuchar/leer la explicación del Chef Solus del Grupo de los Vegetales.	Afectivo – Responder
Presentar, definir y reforzar los Grupos Vegetales	Los estudiantes van a seleccionar los alimentos correctos que forman parte del Grupo de los Vegetales. Los estudiantes van a clasificar el grupo alimenticio basado en el color del rompecabezas y a identificar el mensaje saludable. Los estudiantes van a determinar a qué grupo alimenticio pertenece al Grupo de los Vegetales.	Cognitivo – Comprensión Cognitivo – Comprensión Cognitivo – Conocimiento Cognitivo – Evaluación
Promover el deleite de la nutrición	Los estudiantes van a ver al personaje moverse por una pirámide alimenticia animada.	Afectivo – Recibir
Reforzar las capacidades del ratón.	Los estudiantes van a alinear el ratón con la respuesta correcta y hacer clic para elegir. Los estudiantes van a seleccionar imágenes para completar el rompecabezas usando el ratón para hacer clic y arrastrar.	Psicomotor - Coordinación
Reforzar las capacidades del teclado	Los estudiantes van a usar las teclas de flechas y la barra espaciadora para mover los personajes y eludir los obstáculos.	Psicomotor - Coordinación

Grupo Alimenticio de los Vegetales:

En este nivel el personaje viaja por la sección del grupo de los Vegetales de la Pirámide Alimenticia mientras aprende de la importancia del grupo de los Vegetales, como crear una comida balanceada, como escoger una merienda saludable y maniobrar por el juego usando sus capacidades del teclado y del ratón.

Tareas Requeridas

Para completar el nivel, el estudiante debe viajar por la Curva de Zanahorias, la Bóveda de Vegetales la galería Verde y:

Encontrar las nueve estaciones de información
Crear tres comidas balanceadas
Seleccionar meriendas saludables
Completar 3 rompecabezas
Completar una tarea de cocinar
Eludir los gusanos, chorros de vapor, y momias con rayas de multicolores

Información Clave del Juego y Conceptos de Nutrición que el Estudiante Aprenderá cuando Esté en la Estación de Información en el Nivel de los Vegetales:

1. Vegetales

Los Vegetales son alimentos como bróculi, zanahorias, frijoles verdes, papas, espinacas y maíz.

2. Fibra

Los Vegetales nos dan fibra que nos ayuda a llenar la barriga y es buena para el corazón.

3. Vitamina A

Los Vegetales como el bróculi y las espinacas les dan vitaminas a nuestros cuerpos como la Vitamina A que es buena para piel y ojos saludables.

4. Bueno para el Cuerpo

Los Vegetales te protegen el cuerpo.

5. Raciones

Debes comer como 2 1/2 tazas de vegetales cada día. Come palitos de zanahorias para una merienda saludable.

6. Vegetales Verde oscuros y Anaranjado Oscuro

Debes tratar de comer por lo menos un vegetal verde oscuro o uno anaranjado oscuro cada día. El bróculi, espinacas y col rizada son vegetales verde oscuros. Las zanahorias y las batatas son vegetales anaranjados.

Materiales necesarios para la lección de nutrición:

Acceso a una computadora y al internet, instalaciones de los últimos Flash y Shockwave, bajados gratis de Adobe

Consejos para Enseñar:

Pida que el estudiante revise el grupo de los vegetales de la Pir á mide Alimenticia Interactiva.

Procedimiento:

Repártale la Hoja Informativa del Grupo de los Vegetales a la clase. (O escoja una de nuestra lista completa de Hojas de Mi Pir á mide )
Repase el grupo alimenticio de los vegetales, los beneficios del grupo alimenticio de los vegetales y los alimentos que pertenecen a este grupo.
Pida que los estudiantes hagan una lista de sus recetas favoritas y que busquen cómo cabe el grupo de los vegetales. Esto se puede hacer en una discusión en grupo con los estudiantes más pequeños.
Guíe a los estudiantes al Juego del Chef Solus y la Aventura de la Pir á mide Alimenticia. Van a tener que hacer su log in. Van a empezar el juego en el Nivel Tres en la sección de los vegetales de la Pirámide Alimenticia donde van a aprender del grupo de los vegetales y de mensajes saludables de este grupo.

Evaluación:

Pida que los estudiantes tome la pre y pos prueba al final del nivel. Usted podrá ver sus resultados si quiere haciendo clic en su nombre en la gráfica en la pantalla del log in de su clase.

Repártales la Hoja de Actividades del Grupo de los Vegetales y/o la Hoja de Colorear Como el grupo de los vegetales cabe en Mi Plato (perfecta para los estudiantes más pequeños) para una actividad en clase o asignación para la casa.

Opcional:

Imprima y distribuya los certificados de la Pir á mide Alimenticia al terminar el Nivel 3. Los niños también pueden hacer su log in en casa e imprimir su propio certificado que se encuentra en su página de log in.

Envíe a casa los Volantes Para los Padres para el Nivel 3 con actividades para la casa para reforzar los mensajes claves que el niño acaba de aprender jugando el Nivel 3 del Juego del Chef Solus y la Aventura de la Pirámide Alimenticia.